“别看一个小小的托管班，产车但发挥的作用却大得很。
”专门负责管理“社区托管班”的工作人员周毛介绍，正式很多贪玩儿的孩子在他们的引导下，学习的积极性明显改观。
手机不离手的“低头娃”，下线通过参加文体活动，性格不再孤僻能够很好地融入集体。
甚至惯用简单粗暴的方式教育孩子的家长，批量通过他们不厌其烦地摆案例讲道理，改变了对孩子的教育方式。
“我们要和家长一起把孩子的未来从眼前的草原，产车规划到远方的大学……”周毛充满信心地说。
“‘托管班’不能只停留在简单的‘管’字上，正式关心下一代也是我们社区工作的重点，社区帮着‘看娃’就要看成好娃。
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